然而，在看了三集之后，却有一种无语凝噎的感觉。

剧情通过反差设置悬念，从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场，他留长发、鼻子上有疤，似乎并不是个靠谱的老师，但正因为有特别的经历，让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任，是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。

既美剧《行尸走肉》完结之后，又一部备受关注的丧尸题材现象级作品诞生了。

为了追求一些莫名其妙的视觉效果，不惜整出这样“博眼球”的剧情，实在是恶俗。

预告中，韩东因为学历低找工作屡屡碰壁，即使进入报社也难以转正。而在一次的新闻调查中，韩东发现了被社会异样眼光困住的另外一群无助的人。面对他们遭遇的各种不公，即便面临失去工作，他也毅然决然站出来勇敢地为一亿人发声，用笔尖的力量改变弱者的命运。“凭什么要接受一个错误，就不能试着改变它吗？”

更难得的是，影片依托真实的故事和温暖的内核唤醒大众共鸣，极具现实意义。影片探讨了普通人的现实困境，点到为止的情绪渲染也引发了许多观众的感悟：“影片真实又克制，无论是感动还是热血都那么的恰到好处”，“电影犹如一股温暖清澈的细流，直抵每一个为生活梦想而奔波努力的人的内心”，“影片过渡转切自然又在情理之中，一切都刚刚好，让人完全沉浸其中”。